学习不好一定是坏孩子吗

　　和我们成年人的世界一样，有时候我们周边有一些老好人，虽然说工作能力不强，生活质量不高，但是和人家处事的过程还是比较优秀的，也就是说品德比较优秀。

　　学生的情况也是这样，作为一个老师还有家长都很容易发现这种情况就是在一个班级内，许多孩子的成绩并不是那么优秀，但是对于老师提出的任何要求都能够积极主动的完成。

　　比如说有这样的同学天天作业完成，上课认真听讲，但是成绩却不是那么优秀，他的一生甚至在长达六年的时间内从来没有引起班主任的任何关注，但恰恰就是这样的学生才是一名好学生，并不是成绩好的孩子才是好学生。

　　当然有时候有些调皮的孩子也不能说他是坏孩子，有些孩子还是积极热心于班级的公益活动的，虽然学习不好，但是学校的班级内有些出体力的活，这些孩子还是积极主动的，所以我们认为只要能为班集体做出自己的贡献，能够积极贡献的人都是好学生。

　　在我们的教育教学生涯中能够发现一些学习好的孩子往往就是坏孩子，比如说长大了之后利用自己的成绩优秀做一些不应当做的事情，当然还有在课堂教学过程中，一些优秀的学生心理状态比较差，老师批评不得，骂不得。

　　每个老师在多年以后都会发现，曾经能够记住自己的孩子，往往都是那些学习成绩不太好的孩子，往往都是那些当时在教室里经常被老师批评的孩子，而那些成绩优异的孩子即使考上了名牌，考到了美国，跑到了全世界，他也不会记得曾经有个老师对他好过。

　　所以说好孩子的标准不是学习好的学生，而是那些懂得报恩懂得感恩的人。

　　学习不好的原因有很多，只要脑瓜子不笨，总会有出息。

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